為保障特殊群體公共文化需求，豐富特殊群體精神文化生活，推動公共文化服務高質量發(fā)展，4月25日下午，中山美術館與中山市特殊教育學校舉行館校共建簽約儀式，正式啟動“藝術超能力——特殊青少年融合計劃”。
中山美術館副館長鄒智怡，中山市特殊教育學校校長盧超文、副校長巫曉丹出席簽約儀式。
▲中山美術館副館長鄒智怡與中山市特殊教育學校盧超文校長簽署館校共建合作協(xié)議
“藝術超能力——特殊青少年融合計劃”
該計劃是中山美術館創(chuàng)新公共文化服務的又一嘗試。旨在通過與中山市特殊教育學校等專業(yè)機構開展長期合作，實現資源共享、優(yōu)勢互補，發(fā)揮美育沁潤心靈、提升審美、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力等功能，為特殊青少年提供更多親身感受藝術魅力的機會，同時也向社會展示他們認識美、理解美、創(chuàng)造美的能力，幫助特殊兒童融入社會，收獲關愛和尊重。
當天，項目首期活動“我的天空之城”創(chuàng)繪活動成功舉辦，邀請10余名聽障兒童走進美術館，暢游心跡，繪夢家園?；顒映浞职l(fā)揮美術館專業(yè)人才優(yōu)勢，由梁靜雯老師進行主講，鄭栩明老師同步手語翻譯。在兩位老師的引領下，孩子們參觀了《暢游心跡?當代山水畫作品邀請展》，對山水寫生有了進一步的認識。
隨后，大家圍繞“我的天空之城”主題開展自由創(chuàng)作。孩子們神情專注，盡情釋放想象力，通過畫筆語言描繪夢想之家、言說個人審美，一張張畫作風格迥異，展現出他們獨特的藝術創(chuàng)作能力。
接下來，中山美術館將以“藝術超能力——特殊青少年藝術融合計劃”項目為抓手，加強與特殊教育學校、中山市同益社會工作服務中心、中山市殘疾人托養(yǎng)中心（中山市博愛社區(qū)康園中心）等專業(yè)機構合作交流，針對聽力障礙、智力障礙、自閉癥等不同類型特殊群體，采取“請進來”與“送上門”相結合的方式，開展更多豐富多彩的藝術融合活動，期望通過藝術橋梁，讓特殊群體也能感受到藝術之美，拉近特殊群體與社會大眾的距離，共同創(chuàng)造一個殘健融合的和諧社會。
◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平
